Педагогическая практика
Студенты Миссионерского
института вышли на педагогическую практику
Студенты 3-его курса Миссионерского
института вышли на педагогическую практику в светские школы. Они дают уроки по
дисциплине «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х классах. Кроме
уроков, в обязанность студентов входит также проведение внеклассных
мероприятий.
14 студентов вечерней формы обучения
проходят практику в школе № 171 г. Екатеринбурга. Эта школа уже не в
первый раз предоставляет возможность студентам Миссионерского института
испытать себя в роли учителей начальных классов. В этой школе очень
доброжелательное руководство и опытные, знающие педагоги.
Те знания, которые получали студенты по
православному богословию, истории Церкви, истории и теории христианского
искусства, истории религий, они должны теперь применять на практике.
Прежде чем пойти на практику, студенты
Миссионерского института изучают педагогику и психологию, а также методику
преподавания «Основ религиозных культур и светской этики». Во время практики их
работой руководят опытные учителя тех школ, с которыми у Миссионерского
института заключены договоры о сотрудничестве. Кроме того, методическую помощь
им оказывают институтские преподаватели.
Студентам-практикантам приходится давать
уроки не только по модулю «Основы православной культуры», но и по всем другим
модулям, входящим в состав дисциплины «Основы религиозных культур и светской
этики».
Студенты уже дали свои первые уроки и
вот их впечатления.
Олег
Говорухин, студент 3 курса:
– Начинать урок было трудно и страшно. Но
после нескольких минут общения с детьми появилось огромное вдохновение. Дети
порадовали меня своим желанием работать, отвечать на уроке. Хочется сказать
большое спасибо нашим наставникам – учителям 171-й школы.
Наталья
Лопато, студентка 3 курса:
Один из наших уроков по ОРКСЭ мы провели
на площадке Музея Боевой славы Урала. Урок был посвящён 75-летию Великой Победы
и сочетал в себе методику преподавания курса ОРКСЭ и элементы музейной
педагогики. Мы говорили с детьми о том, как они понимают, что такое подвиг,
кого можно назвать героем и зачем защищать нашу Родину. Занятие получилось
очень насыщенным и интересным. Но были и трудные минуты. И нам всем есть, над
чем задуматься! Далеко не все дети знают,
когда началась и закончилась Великая Отечественная война, многие не знают, с
кем воевала наша страна! Те учащиеся, которые смогли рассказать об
Отечественной войне, оказались… маленькими прихожанами Храма-на-Крови!
Своими впечатлениями делится
руководитель педагогической практикой – доцент кафедры теологии Миссионерского
института Анна Евгеньевна Парамонова:
«Мы не первый год сотрудничаем со школой №171 в рамках педагогической практики.
Хочется отметить доброе отношение администрации школы, в лице директора
Светланы Геннадьевны Деменевой и заместителя директора по учебно-воспитательной
работе Светланы Олеговны Кругловой. Студентам помогают учителя-методисты:
делятся и опытом, и методическими разработками. Особенно и радует, и удивляет
то, что студенты Миссионерского института, взрослые люди, которые имеют
различные не педагогические профессии, с удовольствием дают уроки в школе и
делятся с ребятами всем, что знают и умеют сами: водят в музеи, устраивают
соревнования, праздники, проводят беседы».
«Выпускники Миссионерского института, –
говорит ректор института Наталия
Александровна Дьячкова, – вместе с дипломом бакалавра теологии получат
диплом о профессиональной переподготовке по педагогике, и поэтому они по
окончании института вполне могут идти работать не только в церковноприходскую,
но и в светскую в школу».
ФОТОАЛЬБОМ
