СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
дисциплина по выбору
направление подготовки 033400 Теология
квалификация 62 Бакалавр
Цель и задачи дисциплины
Цель изучения данной дисциплины – ознакомить студентов с новыми информационными технологиями, достоинствами, недостатками и опасностями их использования, усовершенствовать практические умения выбора и применения информационных технологий.
Задачи дисциплины:
1) знакомство с основными отраслями ИТ;
2) знакомство с понятиями искусственный интеллект и искусственный разум;
3) знакомство с устройством Всемирной паутины и возможностями, которые она предоставляет;
4) усовершенствование умений пользования Интернетом.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Новые информационные технологии» относится к вариативной части раздела Б 2 математического и естественнонаучного цикла. Одна из основных особенностей современности − превращение человеческого общества в информационное общество, а главный инструмент такого превращения − современные информационные технологии. Эти черты современного мира должен знать и использовать в своей деятельности православный миссионер.
Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе обучения студенты должны приобрести знания об основных отраслях информационных технологий и умения пользоваться некоторыми из возможностей, предоставляемых ИТ. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
• состав и структуру ИТ;
• основные возможности, предоставляемые ИТ;
• опасности, связанные с ИТ;
• основные термины ИТ и их значение
уметь использовать знания современных информационных технологий:
• в профессиональной деятельности,
• в профессиональных коммуникациях,
• в межличностном общении;
владеть:
• навыками получения информации из сети Интернет;
• навыками использования сайтов РПЦ всех уровней.
Темы и краткое содержание программы курса
Технология. Информация. Знание и информация. Информационные технологии. Информационное общество Различные определения понятий технология и информация. Изменение содержания этих понятий. Соотношение понятий знание и информация. Информация и коммуникации. Краткая история информационных технологий. Информационное общество и глобализация.
Искусственный интеллект. Искусственный разум. Понятие нейросети. Виды нейросетей. Использование нейросетей. История вопроса об искусственном интеллекте. Соотношение понятий «искусственный интеллект» и «искусственный разум». Что такое нейросеть? Персептрон и правила его обучения. Области приложения нейросетей.
Устройство Интернета. Компьютерные сети. Серверы и клиенты. Адресация. Доменная система имен. Кто хозяин Интернета? Закон Парето. Компьютер − локальная сеть − глобальная сеть. Программы-серверы и программы-клиенты, их функции. Что такое браузер? Internet Service Provider (ISP). IP-адрес (Internet Protocol Address). Информация − основной товар в современном мире. Закон Парето и его применение в информационных сферах.
Стандарт присутствия епархий РПЦ в Интернете. Сообщество православных веб-разработчиков. Содержание Стандарта присутствия епархий РПЦ в Интернете. Сайт сообщества православных веб-разработчиков, его основные задачи и возможности.
Виртуализация: культуры, образования, экономики, общества. Виртуализация. Виртуальные пространства: сферы потребления и досуга, визуальные коммуникации, игровое пространство, новая лингвистическая реальность. Виртуализация образования и профессионализма. Виртуальные продукты, инновации, труд, организация, деньги − элементы виртуальной экономики. Создание образа. Универсальные свойства виртуальной реальности. Виртуализация общества.
Проекты: электронное государство, электронное правительство, электронная подпись, электронный паспорт. Электронное государство: электронное правительство, электронный парламент, электронное правосудие. Основные этапы перехода к электронному правительству по классификации ООН. Федеральная целевая программа «Электронная Россия». Электронная подпись. Алгоритмы построения цифровой подписи. Электронный паспорт и электронная виза.
Электронные услуги: электронный кошелек, интернет-магазины, электронные библиотеки, интернет-словари и справочники, путешествия по спутниковым картам. Электронные платежные системы в Интернет. Платежная система WebMoney. Популярные интернет-покупки в России. Как купить книгу в интернет-магазине? Пользование электронной библиотекой. Словари в интернете. Прогулки по виртуальным городам.
Место России в глобальной ИТ-сфере. Документ ООН «Использование информационно-коммуникационных технологий в целях развития». Рейтинг ВЭФ. Ведущие отрасли будущего развития ИТ в России.
Темы докладов на семинарских занятиях
Семинар №1 Информационное общество.
Семинар №2 Естественный и искусственный разум.
Семинар №3 Устройство Интернета. Кто хозяин Интернета? Закон Парето.
Семинар №4 Сообщество православных веб-разработчиков.
Семинар №5 Виртуализация общества.
Семинар №6 Электронное государство, электронное правительство, электронная
Семинар №7 Электронные услуги.
Семинар №8 ИТ-сфера и глобализация.
Сроки реализации дисциплины
Дисциплина изучается в 3-ем семестре. Трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 часа). Форма итоговой аттестации на очно-заочном (вечернем) и заочном отделениях – зачет в 3-ем семестре.
Формы и сроки текущего и промежуточного контроля; контроль самостоятельной работы
Самостоятельная работа студента предполагает индивидуальную работу с литературой при подготовке к лекциям и семинарским занятиям, а также работу по написанию и защите контрольной работы. В начале каждого лекционного занятия отводится время на повторение основных моментов предыдущей лекции и ответов на вопросы, возникшие в результате самостоятельной проработки лекционного материала. В конце каждой лекции также отводится дополнительное время для ответа на вопросы, возникающие у студентов в процессе прослушивания лекции. Данная стратегия ведения лекций позволяет устранить пробелы в понимании, возникающие на разных этапах восприятия лекционного материала. Для более глубокого понимания теории в конце каждой лекции студентам предлагаются ссылки на статьи или прочие электронные ресурсы, дающие более детальное описание рассматриваемых проблем.В начале учебного года выдаются планы семинарских занятий и студенты выбирают темы докладов. Перед семинарским занятием выбираются официальные оппоненты докладчикам. В конце семинара обсуждается качество доклада и выставляется оценка за доклад. Перед началом семинара студенты сдают на проверку краткий конспект докладов предыдущего семинара. Контроль самостоятельной работы проводится:
a) на семинарах;
b) при проверке конспектов докладов;
c) при проверке выполненной контрольной работы.
На каждом занятии производится оценка работы студентов, накапливается рейтинговый балл. В конце семестра проводится зачет.
Требования к проведению зачета
К зачету студент должен набрать не менее 50 баллов по рейтингу, не менее одного раза выступить с докладом на семинаре. Зачет проводится по билетам. Ниже приведен примерный перечень вопросов к зачету. Отметка «зачтено» выставляется при условии положительной оценки ответа на вопросы
Рекомендуемая литература
1. Виртуализация образования. [Электронный ресурс]. URL: http://www.mediagnosis.ru/mshsen/4-1.htm
2. Виртуальные путешествия. [Электронный ресурс] . URL: http://www.infokart.ru/category/virtualnye-puteshestviya/
3. Государственные организации и Microsoft − пять шагов к сотрудничеству. Электронное правительство. [Электронный ресурс] . URL: http://www.microsoft.com/rus/government/electronic/
4. Иванов Д. В. Виртуализация общества. [Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru/POLITOLOG/ivanov_d_v.txt_with-big-pictures.html
5. Как устроен интернет. Библиотека Интернет Индустрии I2R.ru. [Электронный ресурс] . URL: http://www.i2r.ru/static/351/out_6856.shtml
6. Каталог бесплатных интернет-библиотек. [Электронный ресурс] . URL:
http://interlib.narod.ru/
7. Карденахлишвили Т. Д. Современная культура в условиях виртуализации. Международная научно-практическая конференция «Информатизация общества: социально-экономические, социокультурные и международные аспекты» 15–16.01.11. [Электронный ресурс] . URL: http://sociosphera.ucoz.ru/index/konferencii_2011/0-104
8. Клементьев И.П., Устинов В.А. Введение в облачные вычисления. Интернет университет информационных технологий. [Электронный ресурс] . URL: http://www.intuit.ru/department/se/incloudc/1/2.html
9. О стратегических направлениях развития ИТ-индустрии в России. [Электронный ресурс] . URL: http://www.apkit.ru/committees/investment/projects/strategy/
10. Основы работы с HTML. Интернет университет информационных технологий. [Электронный ресурс] . URL: http://www.intuit.ru/department/internet/htmlbasics/
11. Сообщество православных веб-разработчиков. [Электронный ресурс] . URL: http://orthonet.ru/
12. Толковый словарь. Словарь терминов интернет. [Электронный ресурс] . URL: http://terms.your-hosting.ru/
