Список трудов Л.В. Христолюбовой
Научные работы
1. Интенсивность речи в зеркале фразеологии (тезисы). Живая речь уральского города: Тезисы докладов зональной студенческой конференции 4-5 апреля 89г. – Свердловск, 1989. 2. Фразеологизмы, оценивающие речь /опыт анализа/ (тезисы). Лингвистические чтения, посвященные памяти док. фил. н., проф. Э.В. Кузнецовой: Тезисы докладов и сообщений. – Свердловск, 1989.
3. Роль одушевленных объектов в структуре глагольного предложения / к постановке вопроса/ (тезисы). Содержание и форма в языке, фольклоре и литературе: Информационные материалы. – Свердловск, 1989.
4. Об одной группе прагматически ориентированных фразеологических единиц (статья). Формы и содержание в языке и литературе. – Свердловск, 1990. Рукопись депон. в ИНИОН АН СССР 02.10.90 №42956.
5. О прагматической обусловленности фразеопарадигм (тезисы). Пограничные явления: Синтагматика и парадигматика: Тез. докладов молодых ученых на межвузовской конференции. – Пермь, 1991.
6. Прагматическая ориентация учебного словаря (статья). Лексическая семантика. Сб. науч. трудов/ Свердл. госуд. педаг. ун – т. Свердловск,1991.
7. Коммуникативные основания культуры речи по данным русской фразеологии (тезисы). Культура речи в разных сферах общения: Тезисы докладов Всероссийской конференции 15 – 17 сен.1992г. – Челябинск, 1992. Соавторы: Купина Н. А.
8. Коммуникативные характеристики речи по данным русской фразеологии (статья). Языковая личность: проблема выбора и интерпретации знака в тексте: Межвуз.сб. научн. трудов. – Новосибирск, 1994. Соавторы: Купина Н.А.
9. Коммуникативные основания культуры речи по данным русской фразеологии (статья). Путь в риторику. Проблемы и трудности преподавания. Сб. материалов. – Пермь, 1994. Вып.1. Соавторы: Купина Н.А.
10. Устойчивые единицы, характеризующие речь, как источник информации о коммуникативных актах (статья). Функциональная семантика слова. Сб. научн. трудов. – Екатеринбург, 1994.
11. Устойчивые единицы, характеризующие открытость/откровенность русского речевого поведения/ (тезисы). Актуальные проблемы культурно-речевого воспитания: Тез.докл. науч. прак. онф. Екатеринбург, 26-27 марта 1997г./Урал.гос.пед.ун-т, Екатеринбург, 1997.
12. Характеризация коммуникантов по данным фразеологии (тезисы). Язык. Система. Личность.: Матер.докл. и сообщений междун.конф., Екатеринбург, 23-25 апр.1998г./Урал.гос.пед.ун-т., Екатеринбург, 1998.
13. Интонационные знания как составная часть профессиональной подготовки учителя русского языка вспомогательной школы (тезисы). Дети с ограниченными возможностями здоровья: изучение, образование и социально-педагогическая реабилитация: Тез. дол. Всероссийской науч. -прак.конф., Екатеринбург, 21-22апр. 1998г. /Урал.гос.пед.ун-т. Екатеринбург,1998, ч1.
14. Методические советы будущему учителю русского языка (обучение ударению и произношению) (тезисы). Проблемы лингвистического образования школьников: Мат. науч.-практ. конф./Урал. гос. пед. ун-т., Екатеринбург 1999.
15. Основные направления работы по развитию устной речи на уроках русского языка в коррекционной школе (статья). Лингвистика: Бюлитень Ур. линг. об-ва/ Ур. гос. ред. ун-т., Екатеринбург 2000.
16. Преемственность в дошкольном и школьном обучении глухих детей (тезисы). Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии и их семьям в Свердловской области: Материалы научно–практической конференци24-25 марта Екатеринбург 2004. Соавторы: Доброжанова Н.В.
17. Особенности преподавания курса «Ознакомление с окружающим миром. Методика развития речи дошкольников» студентам-дефектологам (статья). Системный подход к изучению детей с различными формами дизонтогенеза. Материалы международной научно-практической конференции. 26-27 мая Екатеринбург 2006 г.
18. О критериях оценки письменной речи глухих учащихся (статья). Научные основы и практика развития речи учащихся с нарушением интеллекта на уроках филологического цикла: Сб. науч. и метод. тр. / Урал. гос. пед. ун-т – Екатеринбург, 2008.
19. Анализ монологического высказывания в условиях речевой ситуации (статья). Специальное образование: Научно-методический журнал /ГОУ ВПО «Урал. гос.пед.ут-т» / Ин-т спец. Образования – Екатеринбург, 2009. – № 1.
20. Текстоцентрический подход в развитии связной речи учащихся коррекционной школы(статья). Современность и пути развития специального образования – Ч.5: Материалы международной научно-практич.конференции, посвященной 45-летию ИСО/Урал.гос.пед.ун-т. – Екатеринбург, 2009.
21. Особенности русского речевого поведения в аспекте принципов коммуникативной конвенции (по данным фразеологии) (тезисы). Образ России в зарубежном политическом дискурсе: стереотипы, мифы и метафоры: Метариалы Международной научн. конференции. Екатеринбург,13-17 сентября 2010 г.
22. Развитие речи на занятиях по ознакомлению с окружающим миром в специальных образовательных дошкольных учреждениях (статья). Урал.гос.пед.ун-т – Екатеринбург, 2010. Специальное образование: Научно-методический журнал /ГОУ ВПО «Урал. гос.пед.ут-т» / Ин-т спец. Образования – Екатеринбург, 2011. – № 3. / Журнал включен в перечень ВАК.
23. Л.В.Христолюбова, А.В.Цыганкова. Лингвистический компонент образования детей с ограниченными возможностями здоровья. «Специальное образование»: научно-методический журнал/ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», Ин-т спец. образования. – Екатеринбург, 2014. – №3. С.108-115
24.Л.В.Христолюбова. Приемы речевого воздействия в духовных беседах Архимандрита Софрония (Сахарова). Современная православная миссия: мат-лы докл.3 всерос. Конф. (г.Екатеринбург 16-17 окт. 2013). – Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2014. С. 240-251. ISBN978-5-8295-0231-7
25.Л.В.Христолюбова. Вопросно-ответные единства как средство речевого воздействия в русском гомилетическом красноречии. Политическая коммуникация: перспективы развития научного направления: мат-лы Международной науч. конф. (Екатеринбург, 26-28.08.2014). Екатеринбург, 2014. С.261-264. ISBN 978-5-7186-0603-4
Учебно-методические работы
26. Основы культуры речи (учебное пособие). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 1998. Соавторы: Дьячкова Н.А.
27. Русский язык с основами языкознания: синтаксис (программа курса). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 1999. Соавторы: Дьячкова Н.А.
28. Русский язык и культура речи в юридической практике (учебное пособие). Урал. ин-т коммерции и права – Екатеринбург, 2001. Соавторы: Дьячкова Н.А.
29. Русский язык и культура речи. (учебное пособие с грифом УМО). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2003. Соавторы: Феденева Ю. Б. Цыганкова А. В.
30. Методика преподавания русского языка в школе глухих (программы и методические рекомендации). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2005.
31. Методика преподавания русского языка в школе слабослышащих (программы и методические рекомендации). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2005. Соавторы: Евдокимова Л.С.
32. Методика обучения произношению детей с нарушениями слуха (программа и методические рекомендации). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2006.
33. Ознакомление с окружающим миром. Методика развития речи (программа и методические рекомендации.) Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2006. Объем в п.л. или с. 1,15. Соавторы: Евдокимова Л.С.
34. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха (программа и методические рекомендации.). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2006.
35. Рабочая программа и методические рекомендации к проведению практических занятий по дисциплине «Русский язык и культура речи» (программа и методические рекомендации). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2007. Соавторы: Мухин Н.Ю. Цыганкова А.В.
36. Русский язык с основами языкознания (программа и методические рекомендации к практическим и лабораторным занятиям). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2008. Соавторы: Евдокимова Л.С.Мухин Н.Ю. Цыганкова А.В.
37. Русский язык и культура речи (учебное пособие с грифом УМО). Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2009. Соавторы: Мухин Н.Ю.,Феденева Ю. Б. Цыганкова А.
38. Русский язык и культура речи (учебное пособие с грифом УМО). Урал.гос. пед.ун-т, Екатеринбург, 2012. Соавторы: Мухин Н.Ю.,Феденева Ю. Б. Цыганкова А. В.
2015
1.Русский язык с основами языкознания. Морфология. Синтаксис: учебн. пособие для студентов Ин-та специального образования. ФГБОУ ВПО "Уральск. гос. пед. ун-тет. – Екатеринбург, УрГПУ. 2015. – 253 с.
2. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Мухин Н.Ю. , Христолюбова Л.В., Цыганкова А.В.; ФГБОУ ВПО "Уральск. гос. пед. ун-тет. – Екатеринбург, 2015. – 215 с.
3. Л.В.Христолюбова. Формирование семантико-синтаксической вариативности речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на занятийх по ознакомлению с окружающим миром // Образование людей с ограниченными возможностями здоровья в современной мире. Материала международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию Институна специального образования. ФГБОУ ВПО "Уральск. гос. пед. ун-тет. – Екатеринбург, 2015. – с. 93-96.
